{"id":1099,"date":"2024-04-11T09:16:02","date_gmt":"2024-04-11T06:16:02","guid":{"rendered":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/?p=1099"},"modified":"2024-04-11T09:22:26","modified_gmt":"2024-04-11T06:22:26","slug":"perusopetus-kommenttien-ja-vaikutusten-lapikaynti-iltakoulussa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/2024\/04\/11\/perusopetus-kommenttien-ja-vaikutusten-lapikaynti-iltakoulussa\/","title":{"rendered":"Perusopetus, kommenttien ja vaikutusten l\u00e4pik\u00e4ynti iltakoulussa"},"content":{"rendered":"<p>Kunnalta tuli viesti ensi maanantain iltakoulua koskien:<br \/>\n&#8221;Maanantain iltakoulussa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n l\u00e4pi perusopetusselvityksen info- ja keskustelutilaisuuksien sek\u00e4 verkkokyselyjen koontia ja selvityksen vaihtoehdoista laadittua vaikutusten ennakkoarviointia.<\/p>\n<p>Selvityksen tiimoilta j\u00e4rjestettiin nelj\u00e4 info- ja kuulemistilaisuutta.<br \/>\n18.3. Taalintehdas<br \/>\n21.3. V\u00e4stanfj\u00e4rd<br \/>\n26.3. Kemi\u00f6<br \/>\n27.3. Rosala<\/p>\n<p>Verkkokysely oli avoinna 14.3.-2.4.2024. Vastauksia kyselyyn tuli 153 kappaletta, joista reilu puolet oli perusopetusik\u00e4isen ja\/tai varhaiskasvatusik\u00e4isen huoltajia ja nelj\u00e4sosa muita kuntalaisia.<\/p>\n<p>Luokkien 1\u20139 oppilaille ja lukion opiskelijoille teetettiin p\u00e4\u00e4si\u00e4isviikolla kysely, jolla kartoitettiin lasten ja nuorten n\u00e4kemyksi\u00e4 selvityksess\u00e4 olevista vaihtoehdoista. Vastauksia kyselyyn tuli yhteens\u00e4 399 kappaletta. Luokkien 1\u20132 oppilaat vastasivat kyselyyn opettajajohtoisesti luokittain.<\/p>\n<p>My\u00f6s koulut ovat laatineet omat lausuntonsa selvityksen vaihtoehdoista.<\/p>\n<p>Sek\u00e4 tilaisuuksien ett\u00e4 kyselyiden koonti sek\u00e4 eri tahojen toimittamat lausunnot kootaan yhteen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon tueksi.<br \/>\nMik\u00e4 vaikutusten ennakkoarviointi?<\/p>\n<p>Vaikutusten ennakkoarviointi on systemaattinen tapa arvioida ennalta valmisteltavan p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen vaikutuksia. Vaikutusten ennakkoarvioinnilla tarkoitetaan p\u00e4\u00e4t\u00f6sesitysten vaikutusten arviointia etuk\u00e4teen useasta eri n\u00e4k\u00f6kulmasta sek\u00e4 lyhyell\u00e4 ett\u00e4 pitk\u00e4ll\u00e4 aikav\u00e4lill\u00e4. Ennakkoarvioinnin tarkoituksena on tukea p\u00e4\u00e4tt\u00e4ji\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa sek\u00e4 lis\u00e4t\u00e4 valmistelun ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon l\u00e4pin\u00e4kyvyytt\u00e4. P\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 valmisteltaessa ja teht\u00e4ess\u00e4 tulee ottaa huomioon, millaisia vaikutuksia p\u00e4\u00e4t\u00f6ksill\u00e4 on kuntalaisiin, ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, organisaatioon ja henkil\u00f6st\u00f6\u00f6n sek\u00e4 talouteen.<\/p>\n<p>Maanantain iltakoulussa esitell\u00e4\u00e4n kaikki edell\u00e4 oleva materiaali, joka toimii taustamateriaalina p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon tukena. Selvityksen, tilaisuuksien ja verkkokyselyiden koonnin, lausuntojen sek\u00e4 vaikutusten ennakkoarvioinnin pohjalta laaditaan perusopetuksen kehitt\u00e4missuunnitelma 2025\u20132031, josta valtuusto p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 kes\u00e4kuussa.<\/p>\n<p>Yst\u00e4v\u00e4llisin terveisin<br \/>\nMarjaana Hoikkala<br \/>\nSivistysjohtaja<br \/>\nKemi\u00f6nsaaren kunta&#8221;<\/p>\n<p>Eritt\u00e4in kattavaa ja osallistavaa. Mielenkiinnolla odotan iltakoulua.<br \/>\n-SZ-<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kunnalta tuli viesti ensi maanantain iltakoulua koskien: &#8221;Maanantain iltakoulussa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n l\u00e4pi perusopetusselvityksen info- ja keskustelutilaisuuksien sek\u00e4 verkkokyselyjen koontia ja selvityksen vaihtoehdoista laadittua vaikutusten ennakkoarviointia. Selvityksen tiimoilta j\u00e4rjestettiin nelj\u00e4 info- ja kuulemistilaisuutta. 18.3. Taalintehdas 21.3. V\u00e4stanfj\u00e4rd 26.3. Kemi\u00f6 27.3. Rosala Verkkokysely oli avoinna 14.3.-2.4.2024. Vastauksia kyselyyn tuli 153 kappaletta, joista reilu puolet oli perusopetusik\u00e4isen ja\/tai varhaiskasvatusik\u00e4isen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1350,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[105],"tags":[132,131],"class_list":["post-1099","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktuellt-ajankohtaista","tag-koulu","tag-perusopetus"],"featuredImage":"","authorName":"satu.zwerver","term":["Aktuellt \/ Ajankohtaista"],"author_url":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/?p=1099","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1099","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1350"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1099"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1099\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1104,"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1099\/revisions\/1104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1099"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1099"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/yhdistykset.vihreat.fi\/kemionsaaren.vihreat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1099"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}